Vedanta.it Forum

. Servizio quindi come apertura, solo che una volta che l’apertura è attuata, che la “porta” si sia aperta, non è che si può scegliere e\o distinguere tra servizio al maestro, o al mio prossimo, o al mondo intero. E così come non si può decidere o scegliere cosa esce e\o si dona altrettanto si potr...

Ok, allora provo a porre l'osservazione da altro punto, magari risulta anche più chiaro. "Liberamente". Ovvero presupponendo vi sia libertà. Vedo libertà di azione in questo ente che pone e dispone, ma soprattutto immagina di...? Vedo piuttosto necessità e desiderio. Ovvero non è questo ente che da ...

In questo discorso, non riesco mai a cogliere un soggetto (che da/riceve). Quindi osservo un dono che si concede nell'apertura: ma il donatore e il ricevente, che enti sono? Ci sono perché li enumero, li colgo, nella corrente del dare/ricevere: ma se colgo un donatore e un ricevente, esisterebbe anc...

soltanto qualche riflessione a latere sulla Riflessione di namarupa, che mi sembra ineccepibile. Riguardo la testimonianza, mi chiedo: in un ambito in cui l'istanza di un io posticcio si pone come narrazione (non potendo fare altrimenti) il dire (quanto il trattenersi dal dire) che sostanza ha, oltr...

"Voler sempre dire una cosa [...], è veramente terribile! Su questo aspetto ho faticato molto, devo dire. [...] Adesso sono in grado, grazie a Dio, di parlare con certa gente con cui non condivido nulla, senza esprimere alcun parere. Ripeto: è una grandissima conquista. Non è nascondere la verità o ...

Scusa latriplice, ma forse non ho ben compreso il tenore melodrammatico di questo congedo: ti sei per caso offeso? E quindi: sarebbe forse stata lesa la rispettabilità della tua condotta umana? Possibile mai che quest farsa sempre uguale dell'incompreso realizzato di turno, si ripeta con la programm...

Up! ] Ogni mese, un discepolo era solito scrivere al Maestro un breve resoconto del suo progresso. Il primo mese, gli scrisse: “Provo un’espansione di coscienza e sperimento la mia unità con l’universo.” Il Maestro sorrise e gettò la lettera nel cestino. Il mese seguente , il discepolo gli scrisse: ...

Caro la triplice, ciascuno è soddisfatto in ciò che afferma, quindi non vedo perché dovrei mai entrare in merito alla tua soddisfazione nel constatare che "i conti tornano" (parole tue). Quindi, avendo perso soddisfazione a pungolare nelle altrui carenze (o troppe certezze, poca differenza fa) mi li...

latriplice ha scritto: ↑

23/11/2020, 14:18

Quando si dissolve l'io, tutto è il Sè, anche il mondo illusorio."[/i]

A chi importa replicarlo, se non all'io che lo afferma?

La triplice, come nasce l' imprecazione verso la mosca, non percependo alterità?
Come può perdersi il samadhi (visto che è ottenuto) se non vi è concentrazione, dici (verso cosa)?
Altrimenti stai parlando di samadhi ottenuto con focalizzazione diretta ad una alterità (che poi neghi).

Esemplare la metafora mostrata dall'immagine con veste di crisalide e già fuori, quella di farfalla libera di volare. Mi ricorda pure la famosa risposta zen "l'oca è già fuori". Poiché, oltre la metafora del cambio di vestiti posta dalla foto, dove posizionare l'io single senza apparenze e vestiti d...

PS lascia perdere l'ultima ridicola domanda...venuta fuori senza tanto riflettere, durante la visione di un film alla TV. Comunque, considerando che il tema svolto del dialogo è OT, forse andrebbe tolto. Siamo tutti studenti. A volte ci poniamo in contrapposizione con gli insegnanti, ma è un modo p...

PS lascia perdere l'ultima ridicola domanda...venuta fuori senza tanto riflettere, durante la visione di un film alla TV.
Comunque, considerando che il tema svolto del dialogo è OT, forse andrebbe tolto.

Avrà sicuramente ragione Klein, di cui ammiro sempre la chiarezza e armonia nel dire. Tuttavia, mi chiedo se, effettivamente, non sia necessario offrire un fine per motivare un ricercatore, altrimenti annegherebbe nel suo stesso io. Dunque la motivazione del distacco. D'altro punto di vista, se sto...

Avrà sicuramente ragione Klein, di cui ammiro sempre la chiarezza e armonia nel dire. Tuttavia, mi chiedo se, effettivamente, non sia necessario offrire un fine per motivare un ricercatore, altrimenti annegherebbe nel suo stesso io. Dunque la motivazione del distacco. D'altro punto di vista, se sto ...

Di conseguenza nell'atto bisogna non avere alcun pregiudizio, ma con la certezza di non essere nè il corpo, nè il mentale, giunge un momento in cui sentite senza sentirlo, in cui sapete, ma non in modo intellettuale - ed è la particolarità dell'esperienza - di essere installati in qualcosa di stabi...

Potrei mandarti delle foto per verificare se è visione personale e capire cosa intendo per bambini dietro le sbarre in questo periodo (ovviamente è una metafora) ma va bene così, non è questo il contesto giusto, ciao

Se penso al drammatico rientro a scuola degli studenti, che si osserva, non riesco proprio a contestualizzare le parole di Sai Baba: come parlare a chi hanno messo dietro le sbarre, di quanto sia bella la vita indipendente. Penso allora a queste parole, invece: "Per aiutare un bambino, dobbiamo forn...

cielo ha scritto: ↑

15/09/2020, 9:50

Colui invece che è spettatore del gioco sa perfino dare suggerimenti ai giocatori.

Perciò, rispettate i consigli di chi sta a vedere

Chi vedi spettatore che possa oggi dare consigli ai giocatori (studenti in tal caso)?

Riguardo invece la "teoria": non mi pare che basti negare la relatività del piano duale, per dare evidenza (concettuale?) al piano non duale. Esso (piano non duale) lo comprende in sé, e se lo negasse (si) sprofonderebbe inevitabilmente in una dualità monistica della mente, quindi non più naturale n...